Выступления
на семинарах и конференциях

Младший школьный возраст — начало формирования учебных действий у детей. Метод моделирования позволяет свести изучение сложного к простому, помогает детям "учиться активно", формирует  познавательные универсальные учебные действия.

Статистика показывает: возрастной "пик" попадающих в ДТП приходится на 7-14 лет, т.е. на детей, обучающихся в начальных и средних классах. Объясняется это и тем, что, поступив в школу, дети  становятся самостоятельными пешеходами ...

Одна из важных задач российского образования – создание системы мониторинга достижений школьников, полученных ими за рамками обычной классной работы; позволяющей отследить индивидуальную траекторию развития каждого ученика, как-либо проявившего себя.

Модель выпускника 4 класса. Трудности, возникающие при переходе из начальной школы в основную. Причины снижения успеваемости. Пути решения

​

В современном обществе умение работать с информацией (читать, прежде всего) становится обязательным условием успешности.

Есть дети, о которых говорят «особенный» не для того, чтобы подчеркнуть уникальность его способностей, а для того, чтобы обозначить отличающие его особые потребности. Назрела острая необходимость в понимании проблем детей с ОВЗ, уважении и признании их прав на образование, желание и готовность включить их в детское сообщество.